Cadernos Escolares E A Escrita Da História Da Educação Ma Editora Livraria Da Fisica - Lf, Capa Mole, Edição 1ª Edição - 2019 Em Português

Descrição

Essa produção é resultado dos estudos apresentados em Seminários Temáticos do GHEMAT e desenvolve o projeto coletivo de pesquisa "A Constituição dos Saberes Elementares Matemáticos: a aritmética, a geometria e o desenho no curso primário em perspectiva histórico-comparativa, 1890-1970", reunindo grupos de pesquisa de cerca de vinte estados brasileiros. A obra analisa cadernos escolares com registros de aulas de matemática e foi elaborada a partir da organização de um banco de dados com esses cadernos. Os estudos foram apresentados no XV Seminário Temático de Pelotas, RS, e o encontro reuniu trabalhos resultantes de estudos históricos que utilizam cadernos escolares como fontes para as pesquisas. Os capítulos buscam considerar a complexidade do dispositivo escolar dos cadernos na história da educação matemática. O Capítulo 1, intitulado "Cadernos escolares como fonte e objeto da História da Educação", escrito pela pesquisadora Eliane Peres, reflete sobre a importância dos cadernos escolares não apenas como suporte de registro, mas como um dispositivo de aprendizagem gráfica essencial para a entrada nas múltiplas funcionalidades sociais da escrita.